jueves, 30 de octubre de 2014

LA IRRADIACIÓN DEL GRUPO DE LOS SERVIDORES CIENTÍFICOS.



El alcance que actualmente le damos al concepto ciencia es diferente al que le daremos cuando la humanidad se establezca en el Quinto Reino, el Reino supermental. Actualmente ciencia es el reconocimiento de las leyes subyacentes a los fenómenos de la naturaleza. Percibimos con nuestros sentidos los fenómenos, y cuando descubrimos que algunos reiteran ciertas condiciones, nos interesamos por descubrir cuáles son los factores que fundamentan la reiteración. Vamos de lo superficial y fenoménico, al interior que estructura y condiciona el fenómeno.

Pero cuando la conciencia humana alcance a vivir en el plano súper y supramental, la ciencia se define como la organización inteligente de la energía espiritual y de las fuerzas del amor. Y cuando esta organización sea efectiva, evocará la respuesta de Seres espirituales. No utiliza el plano mental y no está interesado por lo fenoménico. Habiendo alcanzado la experiencia de la Vida inmanente y sin límites, se dispone a utilizar la Voluntad creadora, para ayudar con amor a la liberación de la conciencia inmersa en la materia.

El Maestro DK afirma que la función de los servidores científicos se manifestará dentro de mucho tiempo, cuando se comprendan mejor las fuerzas constructivas del Universo. Ellos poseerán visión sutil y contactarán con las energías que actúan como fuerzas que construyen las formas concretas. Actuarán por tanto como canal entre esas fuerzas y las entidades humanas anímicas y espirituales, super y supraconscientes.

Se acabaron los milagros, dado que impondrán su energía espiritual sobre estas entidades, siempre funcionando del mismo modo por inercia natural, siempre conformándose como leyes. Afectando las energías creadoras de las cosas, afectaremos a sus leyes.

Por tanto los servidores científicos del futuro serán los verdaderos reyes magos: reyes porque imperan, y magos porque la materia se les subordinará. El trabajo de los científicos estará relacionado íntimamente con el mundo de los devas lunares y solares, involutivos y evolutivos. Precisarán el uso del agudo poder de la mente -5º rayo, descargarán todo el poder de la voluntad espiritual -1er rayo, y tendrán especial facultad para llevar las energías espirituales hasta el plano más material, el plano etérico físico -7º rayo.

Cuando afirmamos “todo es energía”, la materia se entiende como energía involutiva, que impulsa a la conciencia hacia la limitación, la restricción de los potenciales inherentes. Estas energías pueden ser de muy poco potencial o de alcance cósmico, como cuando los Maestros hablan de nuestros Hermanos de las Sombras. Son tan potentes que los Maestros desaconsejan que luchemos contra ellos. En la Gran Invocación sólo tenemos como objetivo, respecto a ellos, “sellar la puerta donde se halla el mal”.

Estos trabajadores científicos estudiarán detenidamente el problema del mal, de las energías involutivas, la parte “Yin” de la Realidad total, que es el mál, y traerán una mejor comprensión del propósito subyacente en la materia o sustancia, y del distinto propósito afluyente e iluminado del aspecto alma.

Destruirán las formas caducas, aquellas que se aprecia que aportan escasas posibilidades para la evolución de la conciencia. En esta línea estaría, por ejemplo, la afirmación de que los grandes felinos desaparecerán, porque los Maestros entienden que tienen mucha más resistencia a ser domesticados. Hemos de entender que la finalidad de la encarnación del alma en la materia es posibilitar su evolución, poniendo en actividad todo su potencial. De modo que, estudiando el propósito de cada capacidad material, se desechen aquellas formas de manifestación que son menos apropiadas, tras el periodo de experimentación a las que han sido sometidas.

Hoy, como no tenemos conocimiento del propósito de las formas, es correcto que nos preocupemos por la conservación de las especies animales y vegetales, pero cuando aparezcan los servidores científicos, será de su cuenta cuáles se hayan de propiciar y cuales abandonar. En principio, todos los animales son conciencias que llegaran a lo hominización gracias a la domesticación. Nuestra función con los animales es la domesticación, no la masticación. No deberíamos comer animales, puesto que son nuestros hermanos menores más cercanos. Observamos que esto ya es como una corriente instintiva en la humanidad, de modo que sentimos rechazo a que la gente mate a sus perros y gatos para comérselos.

Por contra los servidores científicos serán capaces de crear nuevas formas vegetales y animales. De hecho vemos cómo nos adelantamos a realizar esta tarea, cuando todavía no tenemos capacidad científica espiritual, de modo que producimos alteraciones genéticas, sin saber siquiera que es lo que van a dar después de si. Lo hacemos, no por el bien de la conciencia que hay en ellas, sino por nuestro beneficio codicioso. La humanidad del Quinto Reino y en ella los científicos, destacarán por su amor. El mundo de las almas sirve a los demás y comparte, no le corrompe la codicia.

El trabajo de este grupo será triple:
1.- Formulará hipótesis sobre las que fundar los pasos inmediatos en cualquier campo científico.
2.- Con ocasión de la aparición de nuevos Grandes Acercamientos de energías espirituales al Planeta, delineará su naturaleza, para que conforme vayan entrando en la Conciencia Planetaria motiven y determinen las nuevas ideas e ideales que conformen la cultura de esa época.
3.- Conectando la materia con las percepciones intuitivas espirituales que les van llegando, expondrán las formas de servir en el plano físico por cuyo medio más rápidamente se consiga que el Plan evolutivo afecte de forma inmediata.

Como expresa el Maestro en el libro de Alicia A. Bailey, El Discipulado en la Nueva Era, I,: Este grupo “rela­cionará lo subhumano con lo humano por intermedio de la correcta interacción de fuerzas, y eliminará los obstáculos intelectuales que impedirán (y siempre han impedido) el acercamiento del hombre al mundo super­humano”.

El campo de irradiación de los 6 grupos simiente anteriores los tienes en las entradas inmediatas realizadas en el blog http://irradiacionintegral blogspot.com.es/

viernes, 24 de octubre de 2014

LA IRRADIACIÓN DEL SEXTO GRUPO: LOS TRABAJADORES EN EL CAMPO DE LA RELIGIÓN,



Su trabajo consiste en crear la plataforma de la Nueva Religión Mundial, de síntesis amorosa. La plataforma contendrá tres presentaciones principales,
Demostrar la realidad del Espíritu de Dios, trascendente e inmanente, y también una realidad similar en relación con el hombre.
Demostrar la cualidad divina de las fuerzas de las naturaleza y del hombre, y el método para usarlas para propósitos divinos.
Demostrar que la humanidad como un Todo es expresión de la divinidad, más la realidad de la naturaleza y trabajo de la Jerarquía, y el método de acercamiento recíproco.

El objetivo es triple:
1. Invocar el alma de la humanidad y expresarla más libremente en el plano físico, a. Estimulando las almas de los hombres, acrecentando la afluencia del principio crístico de amor, como comprensión, buena voluntad, colaboración y paz mundiales. b.Estableciendo una vibración tal que atraerá una respuesta de la atenta y expectante Jerarquía y

2. Establecer una relación más estrecha con Shamballa, el tercer centro mayor divino en nuestro planeta. De ese centro surge la voluntad de Dios, y el poder de Dios se convierte en el mensajero de Su voluntad. Este contacto directo se producirá si la Gran Invocación es empleada por aspirantes y discípulos en colaboración con la Jerarquía.

La expresión de la voluntad divina será el tema de la futura religión mundial; hoy su verdadera expresión es necesaria como fuerza impulsora y expulsora, y también como agente esclarecedor y purificador. Por lo tanto la energía de Shamballa está relacionada con la vivencia (por medio de la conciencia y la forma) de la humanidad;

Dos efectos se producirán de inmediato: la Voluntad de Dios despertará la voluntad al bien que, practicada por los discípulos del mundo, florecerá como buena voluntad en toda la humanidad. Se constituirá un Triángulo Planetario, que promoverá la circulación de energías espirituales entre los tres centros, Samballa, Jerarquía y Humanidad (chakras coronario, corazón y garganta de la conciencia planetaria).
La libre circulación de energía entre los tres centros motiva esta frase mántrica.

Conocemos, Oh Señor de Vida y Amor la necesidad;
conmueve nuevamente nuestros corazones con amor, para
que nosotros también podamos amar y dar.

3. Cuando la Gran Invocación es correctamente empleada ciertas energías extraplanetarias  pueden ser atraídas por el Regente de Shamballa, Estas fuerzas son dos categorías: solares interplanetarias y cósmicas. Si este planeta es conciencia espiritual -como lo evidenciamos en nuestro estado meditativo o de mayor lucidez en que contactamos los tres grandes centros-, los demás planetas y las estrellas también son grandes Seres espirituales. Por medio de Samballa seremos cada vez más conscientes de las calidades de las energías que nos envían.                                                                                                       

El surgir de la nueva religión mundial tendrá, necesariamente, profundas dificultades; está muy cercano y las diferencias son relativamente superficiales, porqué la juventud inteligente de todos los países repudia rápidamente la teología y el control de la iglesia, está profundamente interesada en los valores espirituales y busca seriamente verificar su reconocimiento. A Cristo Le interesa más la persistencia en la búsqueda de la verdad y la experiencia espiritual subjetiva. La espiritualidad reemplazará a la teología y la experiencia viviente tomará el lugar de las aceptaciones teológicas. El aferramiento de las órdenes eclesiásticas se debilitará y desaparecerá. Sólo permanecerán como guías y conductores del espíritu humano quienes hablen desde su experiencia viva.

La nueva religión mundial debe estar basada en estas cuatro verda­des que resistieron las pruebas de las edades:
1.   La Realidad de Dios.
2.   La Relación del hombre con Dios.
3.   La Realidad de la Inmortalidad y la Persistencia Eterna.
4.   La Continuidad de la Revelación y los Acercamientos Divinos.

Otras dos grandes realidades fundamentales son también par­te de la conciencia humana.
5.   La realidad de nuestra mutua relación, reali­dad espiritual fundamental como lo es Dios Mismo, por­que está vinculada a nuestro conocimiento de Él, como Padre. La denominamos “hermandad” y se expresa por medio de las rectas relaciones humanas.
6.   La realidad del Sendero hacia Dios.

Las iglesias pueden cesar de perpetuar la forma externa visible y em­pezar a considerar la realidad que subyace en todos los dogmas y doctrinas.
Podemos preguntarnos qué estructura deberá asumir la fe de la humanidad y qué edificio erigirá para albergar al espíritu religioso del hombre: “mente, espíritu y cuerpo son mis templos, para que el Yo manifieste en ellos Mi supremo Ser y devenir”.

La Jerarquía espiritual del planeta, la habilidad del género humano para entrar en contacto con sus Miembros y trabajar en colaboración con Ellos, y la existencia de otra Jerarquía mayor de energías espirituales, constituyen las tres verdades sobre las cuales podría basarse la futura religión mundial.

Estas ideas han sido extraídas del libro “La exteriorización de la Jerarquía” de Alice A. Bailey.

jueves, 16 de octubre de 2014

LA IRRADIACIÓN DEL QUINTO GRUPO SIMIENTE, “ORGANIZADORES POLÍTICOS”.




Junto con el grupo de Educadores en la Nueva Era es el más importante por cuanto afecta a toda la sociedad humana. Se ocuparán de los factores políticos en cada nación, pretendiendo lograr que cada una de ellas se sienta como un gran organismo vivo y sensible, con su alma y personalidad propias, que se relaciona con las demás desde una actitud de comprensión internacional.

Como se llegará a la comprensión de que la humanidad es Una, que se expresa en armonía entre la variedad de cualidades distintivas de las diversas naciones, como personalidades, su objetivo será revelar el propósito que cada una de ellas debe cumplir, complementando las aportaciones de las demás. Esto se ha de realizar por medio de las rectas relaciones internacionales, en donde todas son respetadas, por su dignidad anímica, a nivel de igualdad.

Entendiendo la nación como entidad viva, podemos asumir que cada una tiene sus posibilidades latentes, etapas de realización y oportunidades para trabajar y progresar, o para disminuir los obstáculos en su desarrollo. La situación en que cada nación se encuentra la captan los Maestros observando la luz de sus centros y la revelación de su vibración. Esto constituirá una ciencia que hará posible el desarrollo de la espiritualidad de las naciones. Por medio de esta ciencia la Jerarquía de Maestros puede formular sus planes mayores y prever cómo reaccionará cada nación al estímulo y progreso que les son propios.

El planeta, por analogía, también tiene su alma y personalidad, también tiene sus propios centros o chakras por los cuales se expresan su siete energías básicas. La energía más importante es la de la Voluntad -también llamada de primer rayo-, y el chakra o centro planetario desde donde se irradia nuclearmente se llama Samballa. Consecuentemente todo lo que no está en relación con esa Voluntad, carece de sentido y debe ser destruido. Como ordinariamente todavía no damos el tono del alma, la energía de Samballa, cuando desciende hasta la humanidad tiene primero un efecto destructor. Su efecto puede ser extremadamente poderoso. En el mundo actual está evocando todos los cambios políticos y organizadores que estamos observando.

Hoy, debido al gran desarrollo de la conciencia de la humanidad, cada vez se entiende más que el poder de la nación surge de la misma voluntad del pueblo, más que de los expertos políticos o de alguna clase o grupo reinante. Los seres humanos determinarán en lo posible su propio destino y los hombres ejercerán su libre albedrío en el establecimiento del tipo de mundo en el cual eligen vivir. Creen inalterablemente, y como política nacional básica, en los derechos del individuo, y que el Estado existe para beneficio de ese individuo; a ello añaden la creencia de que el Estado también existe para beneficio de los demás Estados y para la Humanidad como un todo.

Demandan un nuevo principio gobernante en la política y en la educación, fun­dado en los derechos humanos universalmente reconocidos, en la urgencia de una unidad espiritual y en la necesidad de arrojar por la borda todas las actitudes y separatismos en todos los campos del pensamiento. Estas ideas que capta el pueblo llano son las que básicamente proclaman los miembros de este grupo simiente.

Su trabajo consiste en actuar como canales de comunicación entre el núcleo de la Voluntad planetaria, de la cual es exponente el Maestro Morya, y la raza de los hombres. Por tanto se puede comprender que los miembros de este grupo poseerán mucha energía de 1er rayo. Pero no obstante serán elegidos por el pueblo llano, debido a su lucidez, su gran poder radiante que ejerce un gran magnetismo atrayente, y su gran amplitud de visión, que siempre vela por el bien de toda la humanidad y respecto al cual toda nación debe estar en coherencia.

Se ocuparán también de los problemas de la civilización, entendida como la expresión de la conciencia social que tiene que adaptarse a las ideas que le dan sentido, y que condicionan sus tipos de relación y sus métodos de vida en el plano físico. Así que toda la sociedad debe ser participativa de las energías que dan sentido a una nación y al conjunto de naciones que conforman la humanidad.

Ellos, con ayuda de las Fuerzas de Iluminación. producirán la clara comprensión del Plan a realizar; y darán la capacidad de apreciar los valores espirituales que deben determinar la política objetiva.

Sobre estos temas el Maestro DK ha hablado a través de Alice A. Bailey en su libro “La Exteriorización de la Jerarquía”, que os podéis bajar gratuitamente por Internet.

Sobre los cuatro grupos simientes anteriores podéis volver a las reflexiones que hemos hecho, volviendo al blog   http://irradiacionintegral.b logspot.com.es/



jueves, 9 de octubre de 2014

LA GRAN IRRADIACIÓN DEL GRUPO DE EDUCACIÓN




La irradiación del grupo de la educación en la Nueva Era es de capital importancia, porque de ella depende el paso generalizado de la humanidad al Quinto reino. Es el grupo simiente encargado de que todos los niños, adolescentes y jóvenes enfoquen su atención y mente a la práctica de las tres ciencias que le son propias: la ciencia de la meditación, la del antakarana y la del servicio.

Por el enfoque de la meditación se revela la continuidad de conciencia que existe desde la personal a la del alma y el espíritu. Por la ciencia del antakarana reconocemos que no hay brechas entre la conciencia superior, el alma, y su extensión en la materia -la personalidad; ni tampoco entre el alma y la Realidad espiritual. Por experiencia los alumnos irán percibiendo que esto es cierto. Y eso va a significar un gran cambio en sus relaciones con los demás. Conocerán que las “Rectas relaciones humanas” deriva naturalmente de su estado interior y elevado de conciencia. El servicio ha los demás se da del mismo modo que hasta ahora uno ha tratado de servirse a si mismo.

Como vemos, los educadores de la Nueva Era pondrán el énfasis cada vez más, en reconocer la excelencia anímica y espiritual que nos es propia y vivir externamente el acuerdo con ella. Una de las cosas primeras que van a notar los alumnos, día tras día en su meditación reglamentaria dentro de la institución docente, son sus cuerpos sutiles, sus focos de energía y que está trabajando con un mundo de energías. El verdadero educador deberá trabajar con energías en un mundo de energía, porque sólo así podrá trasmitir esa experiencia en su función educadora.

Pero ahora estamos en periodo de transición.
Ya ha habido algunas tentativas para introducir la nueva educación pero han encontrado ciertas dificultades:
Primero, no se ha contemporizado entre el actual sistema de educación y el ideal deseado; no se ha construido puente en forma científica, ni se ha intentado correlacionar lo mejor de los métodos actuales con los más apropiados incluidos en la nueva visión, particularmente los similares a los vigentes.
Segundo, los nuevos métodos deben ponerse a prueba únicamente con niños cuidadosamente seleccionados que deberán estar en observación desde la más tierna infancia; sus padres tienen que estar dispuestos a colaborar en la tarea de facilitar las condiciones y el ambiente adecuados desde el comienzo, y la vida de  estos niños (su historial) ha de ser estudiado de acuerdo a las modalidades sugeridas anteriormente en este libro.

Esto puede parecer que estamos buscando una educación “de laboratorio”. Pero este estado de excepcionalidad queda allanado cuando se inculcan las ideas fundamentales: el excepcional valor del individuo, la belleza de la humanidad, la relación del individuo con él todo y su responsabilidad para adaptarse al cuadro general, en forma constructiva y voluntaria. Además, el Maestro advierte de la inminencia de un próximo renacimiento espiritual. Por otra parte, uno de los objetivos más inmediatos de la educación debe consistir en la eliminación del espíritu de competencia, sus­tituido por una conciencia colaboradora.

En este periodo el Maestro D.K. indica que los educadores deberán tener presente tres cosas:
Reorientar el conocimiento, conciencia o percepción del niño, para que comprenda desde que todo lo que se le enseña tiene como fin procurar el bien de los demás antes que el propio.
Enseñar que la vida en sus venas es sólo una pequeña parte de la vida total que palpita en todas las formas; de modo que comparte la vida con todo lo que existe, y tene­mos "hermandad consan­guínea".
La unificación consciente del impulso vital y el anhelo de saber, conducirán a la actividad  planeada de  prestar servicio.

La principal función de todo educador será doble:
1.  Entrenar el cerebro para que responda a las impresiones que le llegan por sus sentidos, y dar información sobre el mundo tan­gible externo.
2.  Entrenar la mente para que realice tres cosas:
a.  Aplicar inteligentemente la información impartida por el cerebro a la mente.
b.  Crear formas mentales que respondan a los impul­sos que emanan del plano físico, a las reacciones emocionales que activa su cuerpo emocional, y al mundo de las ideas que debe ser el medio ambiente del hombre.
c.  Ir hacia el Yo espiritual subjetivo, para que pase debe la potencialidad a regencia activa.

Debido a esa evidencia interior de ser viva expresión divina, es innecesario acentuar el sentido de culpa, de pecado y de maldad. Por tanto a los niños no se les hará reproches; serán protegidos y no castigados; estimulados y no reprimidos, y auscultados internamente,

El educador debe ser honesto y sincero con los alumnos. confiar en su sinceridad. Estimular el interés, avivar la llama de la aspiración espiri­tual y lograr una síntesis subjetiva en el grupo. Todo, acompañado de un profundo amor personal. Debe inculcar el espíritu grupal, por ser la primera expresión del verdadero amor.

Deberá proporcionársele al niño un clima en que puedan florecer y surgir ciertas cualidades: un ambiente de amor, de paciencia, y de actividad ordenada de la cual brotará de forma natural su sentido de responsabilidad. También, un ambiente de comprensión, donde el niño esté siempre seguro de que serán aceptados los motivos y razones de sus actos, y sus mayores comprenderán la naturaleza de sus impulsos, aunque no siempre aprueben sus activida­des o acciones.

Pensad: llegará un momento en que en todas las instituciones docentes en todo el mundo se practicará diariamente la meditación para identificarse con el verdadero yo. Los alumnos que ahora vienen a la encarnación son almas con sus personalidades especialmente capacitadas para responder a lo superior. ¡Cuánto van a disfrutar estos educadores en su interior y en su relación con los alumnos! A los nuevos educadores les será habitual vivir como almas, meditar intensamente hasta lograr el hábito de la meditación. Si te atrae esta tarea, ponte en contacto conmigo para un grupo que vamos a formar.  Mi e mail es mdkpal@yahoo.es 
Recuerda: la entrada anterior también tiene relación con la irradiación del grupo de educadores de la Nueva Era. Lo puedes encontrar en: